Programação

Analista sênior na divisão de Aconselhamento e Implementação de Políticas Educativas do Diretório de Educação e Competências da OCDE. Atuou como Pesquisador Sênior de Ensino Superior no Instituto Americano de Pesquisa (American Institutes for Research); Diretor do Serviço de Planejamento de Políticas Educativas e Pesquisa do Departamento de Educação dos Estados Unidos e como Comissário Associado de Educação Pós-secundária, para Adultos e Carreiras no Centro Nacional de Estatísticas de Educação (EUA). Atuou também como analista sênior em uma agência para accountability do Congresso Americano (US Government Accountability Office) e em uma agência pública de educação superior do estado de Washington (Washington State Higher Education Coordinating Board). Thomas foi um Atlantic Fellow do Instituto de Políticas de Educação Superior ligado à Universidade de Oxford e colaborou com o projeto da OCDE Tertiary Education for the Knowledge Society. Doutor pela Universidade de Minnesota e pesquisador (Research Fellow) do Brookings Institution.

Alline Nunes Andrade

Pesquisadora Tecnologista em Avaliações e Informações Educacionais (INEP/MEC).
Atual Coordenadora-Geral do Enade, responsável pela concepção pedagógica das provas do Enade, Anasem e Revalida.
Desenvolve pesquisa com ênfase em Desenvolvimento da Moralidade, Formação de Personalidades Éticas e uso do método clínico piagetiano em Língua de Sinais Brasileira com a participação de pessoas surdas.
Integra o Laboratório de Psicologia da Moralidade (LAPSIM/UFES), sob a coordenação da Profª Drª Heloisa Moulin de Alencar, contribuindo com o grupo de pesquisa Psicologia da Moralidade: processos de desenvolvimento e contextos socioculturais.
Doutora e mestre em Psicologia, Pedagoga e Psicopedagoga.

Renato Augusto Santos

Pesquisador-Tecnologista da Carreira do INEP, vinculado à Diretoria de Avaliação da Educação Superior, exercendo a função de Coordenador Geral de Controle de Qualidade da Educação Superior.
Atuou como Docente, Coordenador do Curso de Pós-graduação em Docência no Ensino Superior, Assessor de Reitoria e membro de Conselho Universitário (CONSUN), Conselho de Ensino, Pesquisa e Extesão (CONSEPE) e Comissão Própria de Avaliação (CPA).
No âmbito da docência, tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores. No âmbito da gestão educacional, atuou na gestão de processos de reestruturação curricular e de implementação das novas propostas formativas, mais intensamente nas áreas da saúde e de formação de professores, e na implantação de conselho institucional de natureza consultiva e deliberativa.
Doutor em Educação: Currículo pela PUC-SP (2013), mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP (2007), especialista em Gestão em Instituições de Ensino (2010), licenciado em Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2003) e em Matemática pela Universidade Guarulhos (2001).

Alline Nunes Andrade

Pesquisadora Tecnologista em Avaliações e Informações Educacionais (INEP/MEC).
Atual Coordenadora-Geral do Enade, responsável pela concepção pedagógica das provas do Enade, Anasem e Revalida.
Desenvolve pesquisa com ênfase em Desenvolvimento da Moralidade, Formação de Personalidades Éticas e uso do método clínico piagetiano em Língua de Sinais Brasileira com a participação de pessoas surdas.
Integra o Laboratório de Psicologia da Moralidade (LAPSIM/UFES), sob a coordenação da Profª Drª Heloisa Moulin de Alencar, contribuindo com o grupo de pesquisa Psicologia da Moralidade: processos de desenvolvimento e contextos socioculturais.
Doutora e mestre em Psicologia, Pedagoga e Psicopedagoga.

Mauro Luiz Rabelo

Professor associado do Departamento de Matemática da Universidade de Brasília e Diretor de Desenvolvimento da Rede de IFES da Secretaria de Educação Superior (SESu/MEC).
É membro do Comitê Técnico-Científico (CTC) da Educação Básica da Capes.
Atua no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional -PROFMAT. Especialista em Matemática na área de Avaliação Educacional, com ênfase em avaliação de sistemas e de programas, construção e análise de itens para avaliações de larga escala (ENEM, ENADE, ENCCEJA, SAEB, PROVA BRASIL, PISA, PAS/UnB) e avaliação de competências.
Foi Presidente do Fórum Nacional de Pró-reitores de Graduação na gestão 2014-2015.
Doutor em Matemática (1987) com pós-doutorado pela Stanford University, concluiu sua graduação, mestrado e doutorado na Universidade de Brasília – UNB.

Claudette M. Medeiros Vendramini

Docente do Curso de graduação e pós-graduação em Psicologia da Universidade São Francisco-USF.
Membro da Comissão Técnica de Acompanhamento e Avaliação (CTAA/INEP/MEC), coordenadora do Programa de Avaliação Discente da USF e coordenadora brasileira do International Statistical Literacy Project (ISLP).
Foi consultora ad hoc do MEC/INEP para avaliação do ENADE e multiplicadora do Programa de Capacitação de Avaliadores do BASis/MEC.
Especializou-se em Psicologia, com ênfase em Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, atuando principalmente em educação estatística, ensino superior e avaliação educacional em larga escala.
Doutora em Educação pela UNICAMP, tem graduação e mestrado na área de Estatística.

Dalton Francisco Andrade

Professor titular da Universidade Federal de Santa Catarina, atua em programas de pós-graduação dos Departamentos de Engenharia de Produção e de Informática e Estatística.
Pesquisador Associado da Fundação Vunesp, consultor do INEP/MEC em Métodos Quantitativos para Avaliação Educacional, desde 1998, é atualmente Membro da Comissão de Psicometria e do Comitê Técnico de Avaliação da Formação Médica para a Avaliação Nacional Seriada dos Estudantes de Medicina (Anasem).
PhD em Biostatistics pela University of North Carolina at Chapel Hill, USA (1984) é graduado e licenciado em Matemática (1973) e Mestre em Estatística (1977), ambos os títulos obtidos na Universidade de São Paulo – USP.

Mariângela Abrão

Atual Diretora de Avaliação da Educação Superior (Daes/Inep), já atuou também nos cargos de Coordenadora-Geral de Controle de Qualidade da Educação Superior, Diretora de Estudos Educacionais e  Coordenadora-Geral de Instrumentos e Medidas Educacionais.
Servidora pública federal do INEP/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, carreira de Pesquisadora Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais.
Tem experiência na área educacional em: avaliação, planejamento, educação superior, qualidade de ensino, currículo, atividades complementares e projeto político pedagógico.
Atua na área de Administração, com ênfase em Gestão Empresarial, principalmente com os seguintes temas: empreendedorismo e inovação, reestruturação de negócios e planejamento estratégico.
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), graduada em Ciências Econômicas pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro, mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Antônio Carbonari

Membro Titular Vitalício da Academia Brasileira das Ciências da Administração, Presidente da Miami University of Science and Technology, Hollywood – FL – USA, Diretor Técnico da ABMES, Vice-Presidente do SEMESP.
Foi conselheiro do Conselho Estadual de Educação de SP (1990-1993), Conselheiro Titular do CDES – Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social da Presidência da República (2009-2010) e Fundador/ Presidente da Anhanguera Educacional S.A.
Licenciado em Matemática – PUCCAMP, Especialista em Educação Matemática – USF/CAPES, MBA em Gestão Universitária – UNIMARCO, Mestre em Administração, Comunicação e Educação, Universidade São Marcos, SP.

Paulo Barone

Secretário de Educação Superior do Ministério da Educação – SESu/MEC. Conselheiro da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (2004--‐2012, 2014--‐2018), foi Presidente da Câmara (2008-2010).
Tem larga experiência em gestão e avaliação educacionais e em outros temas em Educação Superior
Professor associado da Universidade Federal de Juiz de Fora (desde 1986) é também Pesquisador na área de Física, especialista em Estrutura Eletrônica de Moléculas Bioativas e de Nanodispositivos.

Henrique Sartori de Almeida Prado

Secretário da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação (SERES/MEC).
Professor da Faculdade de Direito e Relações Internacionais da Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD, na área de Direito e Relações Internacionais.
Chefiou o gabinete da Reitoria da Universidade Federal da Grande Dourados e Secretário-Executivo do Conselho Nacional de Educação.
Doutor em Ciência Política pelo Instituto de Estudo Sociais e Políticos (IESP/UERJ). Mestre em Direito, Relações Internacionais e Desenvolvimento pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-Goiás). Especialista em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília (IREL-UNB) e Bacharel em Direito pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
Graduado em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1986) e em Engenharia Elétrica pela mesma Universidade (1985). Mestre (1989) e Doutor em Física pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (1996)

José Janguiê Bezerra Diniz

Presidente da Associação Brasileira das Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) e do Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular.
Reitor do Centro Universitário Maurício de Nassau (Uninassau) e da Universidade da Amazônia (Unama).
Presidente do Conselho de Administração do Grupo Ser Educacional.
Mestre e Doutor em Direito.

Fábio de Prado

Reitor do Centro Universitário FEI, Vice-Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras – CRUB, Coordenador Suplente do Fórum das Instituições de Educação Superior Confiadas à Companhia de Jesus no Brasil – FORIES, segundo Vice-presidente da AUSJAL – Associação das Universidade confiadas à Companhia de Jesus na América Latina e membro do Conselho Fiscal da ABRUC – Associação Brasileira das Universidades Comunitárias.
Doutor em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPE, é bacharel e licenciado em Física pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Ciências pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica – ITA.

Renato Augusto dos Santos

Pesquisador-Tecnologista da Carreira do INEP, vinculado à Diretoria de Avaliação da Educação Superior, exercendo a função de Coordenador Geral de Controle de Qualidade da Educação Superior.
Atuou como Docente, Coordenador do Curso de Pós-graduação em Docência no Ensino Superior, Assessor de Reitoria e membro de Conselho Universitário (CONSUN), Conselho de Ensino, Pesquisa e Extesão (CONSEPE) e Comissão Própria de Avaliação (CPA).
No âmbito da docência, tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação de professores. No âmbito da gestão educacional, atuou na gestão de processos de reestruturação curricular e de implementação das novas propostas formativas, mais intensamente nas áreas da saúde e de formação de professores, e na implantação de conselho institucional de natureza consultiva e deliberativa.
Doutor em Educação: Currículo pela PUC-SP (2013), mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUC-SP (2007), especialista em Gestão em Instituições de Ensino (2010), licenciado em Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2003) e em Matemática pela Universidade Guarulhos (2001).

Francisco Louzada Neto

Professor Titular da Universidade de São Paulo, junto ao Instituto de Ciências Matemáticas e Computação, Diretor do Centro de Matemática e Estatística Aplicadas à Indústria (CeMEAI), Coordenador do Laboratório de Estudos do Risco (CER-USP), Editor dos periódicos Brazilian Journal of Probability and Statistics e Sankhya A, e das Séries de livros SpringerBriefs in Statistics - BSA (Springer) e Fisher Project of Statistical Books (Blucher). 
Atua nas áreas de Análise de Sobrevivência e Confiabilidade, Data Science, Desenvolvimento de Sistemas de Avaliação, Testes Diagnósticos, Inferência Bayesiana, Modelos Não-Lineares, Modelos de Risco.
PhD em Estatística pela Universidade de Oxford (1998), Mestre em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (1991), Bacharel em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos (1988).

Girlene Ribeiro de Jesus

Professora na Universidade de Brasília, credenciada no Programa de Pós-graduação em Educação, com linha de pesquisa em Políticas Públicas e Gestão da Educação.
Vice-líder do Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação da Educação Superior (Gpaes) e líder do grupo de pesquisa: Política e Avaliação da Educação Básica.
Participou do Grupo de Estudos de Indicadores para a Educação Superior – GEIES, idealizado pelo Inep e atualmente participa da Comissão de Psicometria do Inep.
Doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília, com área de interesses de pesquisa: política e avaliação da educação básica e superior, monitoramento e avaliação de programas educacionais e sociais, indicadores e metas educacionais, matrizes de referência e testes educacionais.

Robert Evan Verhine

Professor Titular (aposentado) da Faculdade de Educação e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia. Atua como Professor Cooperante da Universidade Nacional da Timor Larosa e como membro do Conselho Diretor da Comissão Fulbright do Brasil e da Comissão Editorial do CNPq.
Foi Pró-Reitor de Pós-Graduação da UFBA, Presidente da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), Representante da Área de Educação junto à CAPES, Diretor Científico da Fundação de Amparo à Pesquisa da Bahia (FAPESB) e Vice-Presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE).

Paulo Antônio Gomes Cardim

Presidente da CONAES - COMISSÃO NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, desde março de 2017, membro da Comissão Executiva do Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular, desde 2008 com vasta experiência em Educação Superior.
Professor, advogado e, desde 1993, Diretor-Presidente da “Febasp Associação Civil”, entidade mantenedora do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, onde iniciou suas atividades em 1964, na secretaria Geral e atualmente é o Reitor.